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시드 쌓기나무 교재 3단계 - 예제 문제 및 해답 포함

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최근 업데이트: 2026.02.14

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쌓기나무 교재의 구성 : 54페이지에 걸쳐 다양한 문제 제시, 해답 제공.

쌓기나무 교재의 활용 :
본 쌓기나무 활동안은 정육면체 도형 뿐 아니라 다양한 입체도형의 활용을 함께하는 여러가지 방법을 소개하였습니다.
학생들이 활동지를 접하기 전에 구체적인 교구를 직접 만지고 조작해보는 활동을 갖는 것이 가장 중요합니다.
자유롭게 쌓고, 갯수를 세어보며, 규칙을 발견하고, 새로운 규칙을 만들어 내는 활동까지 해볼 수 있도록 해야 합니다.
학생들은 여러 명의 친구들과 함께 활동하고 보는 방향에 따라 다르게 보이는 입체도형에 대해 이야기하고 만들어
보는 활동을 통해 자연스럽게 공간을 알게됩니다.
충분한 교구 활동으로 구체물 교구를 접하고 다양한 활동지를 해볼 수 있도록 합니다.

본 3단계 내용에서는 초등 3학년 이상부터 6학년 대상으로 좀더 복잡한 규칙을 발견하고 나열하면서 입체도형의
공간을 찾고, 입체도형의 단면도 관찰, 입체도형의 전개도, 정육면체 도형의 입체 퍼즐 활동 등으로
복잡한 3차원의 공간을 이해하는 여러 가지 활동을 할 수 있습니다.

차 례
1. 정육면체 쌓기	9. 보이는 모양 그리기
2. 정육면체 개수 알기	10. 규칙적인 쌓기
3. 정육면체 같은 모양 찾기	11. 전개도 알기
4. 정육면체 개수 세기	12. 같은 모양으로 나누기
5. 보이지 않는 정육면체 찾기	13. 2조각으로 만들기
6. 정육면체와 직육면체 비교	14. 정육면체 퍼즐 1
7. 직육면체로 빈자리 채우기	15. 정육면체 퍼즐 2
8. 정육면체 만들기	16. 해답

쌓기나무 소개와 목적

쌓기나무는 초등학교 전 수학 교육과정의 한 영역으로 쌓기나무 개수알기, 여러가지 모양으로 쌓기,
보이는 모습대로 쌓기 등 다양하게 전개 되어지고 있습니다.
이러한 교육 활동에 효과적인 교육방법으로 구체물 교구인 쌓기나무가 필요하며 학생들이 직접 조작하고 활동함으로써
지각적 감각에 자극을 주고자 합니다.

쌓기나무는 3차원 입체도형으로 도형영역과 규칙성에 대한 공간감각 기르기에 중점을 두는 활동을 하게 됩니다.
제시된 대상물을 직접 만들어 보고 공간을 느끼며, 회전시키거나 재배열 혹은 조합시키는 활동으로 공간 지각력과
공간 시각화에 도움이 되는 입체도형의 기하학적인 관계성, 도형과 사물들의 상대적인 모양, 크기 등 논리적 사고에
의한 공간 감각을 개발해 나갈 수 있습니다.
이러한 감각 개발이 초등학교 수학 교육에서 중요한 목표가 되며, 학생들에게는 지식을 분석하고 창조할 수 있는
능력으로 향상시킬 수 있습니다.

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